martes, 17 de diciembre de 2013
Mensaje, el último del año.
Gracias por todo el apoyo, y por sus participaciones en los eventos que hemos tenido, les agradezco mucho mis niños, todo les salió muy bien, mañana tienen su posada, es ropa libre, les pido que se porten bien, la salida es a las 12:00 pm , no lo olviden. Hasta luego.
Cuídense mucho y disfruten a su familia. Besos y abrazos.
Maestra Mónica Ochoa
Cuídense mucho y disfruten a su familia. Besos y abrazos.
Maestra Mónica Ochoa
lunes, 16 de diciembre de 2013
Festival de Navidad
Mañana 17 de Diciembre es el festival navideño, recuerden van a ir con pantalón de mezclilla y la playera gris , con una playera de manga larga blanca abajo, y tenis blancos (los oficiales están bien), es entrada normal, pero el festival empieza a las 8:30.
Gracias , espero que mañana canten con mucha fuerza, y bien bonito, hasta mañana.
Gracias , espero que mañana canten con mucha fuerza, y bien bonito, hasta mañana.
sábado, 14 de diciembre de 2013
miércoles, 11 de diciembre de 2013
Español. Copia en hoja ministro y contesta.
El maíz
Cuentan que antes de la llegada de Quetzalcóatl, los aztecas sólo
comían raíces y animales que cazaban. No tenían maíz, pues este cereal tan
alimenticio para ellos, estaba escondido detrás de las montañas. Los antiguos
dioses intentaron separar las montañas con su colosal fuerza pero no lo
lograron.
-¿Qué comerán? ¡Oh dioses…! ¡que descienda el maíz, nuestro
sustento!
-ordenaron los dioses una vez creados los hombres.
Se dice que un día, Quetzalcóatl se encontró con una hormiguita
roja, en algún paraje de Teotihuacán; la hormiguita llevaba a cuestas un grano
de maíz, y nuestro dios, que justamente andaba en busca de ese alimento que
serviría al hombre, le preguntó muy interesado: “¿De dónde has tomado ese maíz
hormiga?” La hormiga hizo como si no lo hubiera escuchado y se siguió de largo.
Quetzalcóatl fue tras ella algunos pasos más, insistiendo: “¿De dónde obtuviste
el maíz ah?” Al cabo de un rato el insecto contestó: “En el Monte de nuestro
sustento…No tienes más que seguirme”.
Efectivamente, la hormiga lo llevó al Monte, pero Quetzalcóatl era
demasiado grande para caber en ese lugar como las demás hormigas. De modo que
tuvo que recurrir a su nahual, convirtiéndose en una hormiga negra.
La hormiga roja lo esperó adentro y o guió hasta donde estaba el
maíz por montones, y le ayudó a sacar lo suficiente para que la hormiga negra
lo compartiera con los dioses. El gran Quetzalcóatl le dio las gracias y allí
se despidieron.
Quetzalcóatl cargó con su maíz y lo compartió con los dioses
primero, y luego le dio de comer a la humanidad para que creciéramos fuertes, y
el alimento fue bueno. Entonces hubo necesidad de más grano, pero era imposible
convertirse a cada momento en hormiga y cargar el maíz de poco en poco. ¿Qué
haremos con el Monte de nuestro sustento? –se preguntaban de nuevo los dioses.
A Quetzalcóatl se le ocurrió que podía cargar con el Monte, pero
no lo consiguió. Los dioses entonces pidieron la ayuda de Oxomo y su mujer
Cipáctonal, para que echaran la suerte: “Solamente si Nanáhuatl lanza un rayo,
quedará abierto el Monte de nuestro sustento”.
Bajaron los tlaloques (dioses de la lluvia) y comenzó a llover;
mientras Nanáhuatl lanzaba su rayo hacia el Monte y éste se habría, los
tlaloques entraron a robar nuestro sustento: maíz, frijol, chía, bledo, entre
otros alimentos que los dioses tomaron para la humanidad. Y a partir de ese
momento, los aztecas veneraron al generoso Quetzalcóatl, el dios amigo
de los hombres, el dios que les trajo el maíz.
1.
El texto anterior es:
A) Un relato histórico.
B) Un cuento prehispánico.
C) Una leyenda.
D) Una fábula.
2.
Quetzalcóatl se entera de un depósito de maíz gracias a:
A) Oxomo y su esposa.
B) Nanáhuatl.
C) Los dioses.
D) La hormiga roja.
3.
De acuerdo con lo que dice en el texto, ¿qué significa “echar la
suerte”?
A) Predecir el futuro.
B) Ser el ganador.
C) Tener el ansiado grano.
D) Conseguir el Monte.
4.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones no corresponde al texto que
leíste?
A) Quetzalcóatl intentó llevarse
el Monte pero fue imposible.
B) El dios se encontró a una
hormiga roja que fue su guía.
C) La hormiga negra ayudó a
Quetzalcóatl a sacar el maíz para compartirlo con los dioses.
D) Oxomo y su mujer participaron
para abrir el Monte.
martes, 10 de diciembre de 2013
Ofrenda para la misa
Para la misa nos toca llevar aceite para la despensa, ya saben que si no pueden llevar eso, pueden cooperar con otro producto, gracias mis niños.
Recuerden que la misa es el Jueves 12, a las 12:00 del medio dia. Dios los bendiga.
Recuerden que la misa es el Jueves 12, a las 12:00 del medio dia. Dios los bendiga.
Guía de Geografía.
1Al desgaste del relieve por efectos del agua o el viento se le llama:
a) Transformación. c) Erupción.
b) Moldeamiento. d) Erosión.
2
¿Qué tipo de movimiento se atribuye a las placas causantes de la Falla de San
Andrés?
a) De choque. c) De separación.
b) De deslizamiento. d) De ruptura.
3.
La mayor parte del territorio mexicano se encuentra sobre la placa:
a) Norteamericana. c) Del
pacífico.
b) Mexicana. d) De Cocos.
4.
Las áreas cercanas a la unión de placas tectónicas reciben el nombre de:
a) Zonas tectónicas.
b) Zonas peligrosas.
c) Zonas de hundimiento.
d) Zonas sísmicas.
5.
¿Cuál es el río más largo del mundo?
a) Paraná. c) Mississippi.
b) Amazonas. d) Nilo.
6.
La Sra. Luisa le dice a su hijo:
-- No olvides llevarte el paraguas porque hay nubosidad que indica la
presencia de lluvias.
La
Sra. Luisa se refiere a:
a) El clima.
b) La presión atmosférica.
c) La temperatura.
d) El estado del tiempo.
7.
Muchas de las ciudades más pobladas en el mundo coinciden con:
a) Latitudes bajas, cercanas al ecuador.
b) Grandes planicies.
c) La distribución de ríos, lagos o
costas.
d) Las zonas de recursos mineros.
8.-
Es uno los agentes internos que modifican el relieve:
a) Lluvia. c) Sol.
b) Aire. d) Sismicidad.
9.
El Lic. Martínez tiene que ir a un congreso al extranjero. En su maleta lleva
ropa elegante pero muy ligera y lo primero que guardo fue un bonito impermeable.
Tomando
en cuenta lo anterior, seguramente él irá a un lugar donde el clima es:
a) Templado. c) Seco.
b) Tropical. d) Frío.
10.
Región natural que se caracteriza por
tener la mayor parte del año suelos congelados en donde solo crecen algunas
hierbas, musgos y líquenes. Los alces
son parte de su fauna.
a) Polar.
b) Tundra.
c) De hielos perpetuos.
d) Tropical.
11.
Las condiciones atmosféricas momentáneas y cambiantes se refieren a:
a) La presión atmosférica.
b) El tiempo climático.
c) El tiempo atmosférico.
d) El estado del tiempo.
12.
Relaciona correctamente cada afirmación con la región natural que le
corresponde y selecciona la opción que la representa.
1. Sabana .
2. Selva
3. Desierto
e)
En esta región los árboles son densos y altos. Su fauna se compone de monos,
ardillas, papayos, quetzales
f)
Se caracteriza por su extrema aridez. Dentro de su fauna se encuentran
serpientes y escorpiones.
g)
La más conocida es la africana. Su fauna se compone de jirafas, cebras,
elefantes, rinocerontes, etc.
a) 1f, 2g, 3e. c) 1g, 2e, 3f.
b) 1g, 2f, 3e. d) 1e, 2f, 3g.
13. Dibuja los tipos de movimiento tectónico.
14.
Las fracturas de la corteza terrestre causadas por el choque de las placas
tectónicas originan:
a) Hundimientos. c)
Volcanes.
b) Sismos
d) Valles.
lunes, 9 de diciembre de 2013
CONTESTA CORRECTAMENTE, copiar en la hoja ministro , mañana las contestamos.
FORMACIÒN CIVICA Y ÈTICA.
1. Son instrumentos imparciales que
los seres humanos han creado para lograr una mejor convivencia dentro de la
sociedad.
a)
Acuerdos.
b)
Reglamentos.
c)
Leyes.
d)
Sorteos.
2. El papá de Pedro trabaja en una
fábrica, pero hoy no le permitieron trabajar porque llegó 5 minutos más tarde
de la hora que estipula el reglamento. Cuando se estaba retirando se dio cuenta
que a su compañero de oficina si le permitieron la entrada por ser compadre del
jefe de personal.
La situación anterior narra un ejemplo de:
a)
Impuntualidad.
b)
Injusticia.
c)
Ilegalidad.
d)
Enojo.
3. Beto y su hermana estaban
peleando porque ambos querían ver la T.V. en la sala. De repente llego su mamá
y después de escucharlos les quitó el control remoto y les dijo: “Ninguno de los dos podrán usar esa
televisión, mientras no lleguen a un acuerdo, además son hermanos y no deben
pelearse”.
En la situación anterior se observa
un ejemplo de:
a)
Valores.
b)
Respeto.
c)
Imparcialidad.
d)
Desacuerdo.
4. Dar a cada quien lo que le
corresponde, de acuerdo a sus derechos es un acto de:
a)
Libertad.
b)
Justicia.
c)
Lealtad.
d)
Solidaridad.
5. “Entre los individuos como entre
las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz”.
La anterior es una frase célebre de:
a)
Octavio
paz.
b)
Miguel
Hidalgo.
c)
Benito
Juárez.
d)
Vicente
guerrero.
6. La libertad de una nación se
llama:
a)
Igualdad.
b)
Soberanía.
c)
Independencia.
d)
Esclavitud.
7. Tipo de justicia que se aplica a
una persona que comete algún delito.
a)
Distributiva.
b)
Castigo.
c)
Retributiva.
d)
Sanción.
8. Es la Ley Suprema de nuestro
país:
a)
La
ONU
b)
El
Artículo 3º
c)
La
Constitución Política.
d)
La
Comisión de Derechos Humanos.
9. Son los tres Poderes de la Unión.
a)
Legislativo,
Municipal y Judicial.
b)
Ejecutivo,
Magisterial y Penal.
c)
Ejecutivo,
Legislativo y Judicial.
d)
Educativo,
Municipal y Magisterial.
10. En cuál de las siguientes
afirmaciones se hace un buen ejercicio de la libertad.
a)
“Yo
soy libre de estacionar mi carro donde quiera”.
b)
“A
mí me gusta escuchar música a todo volumen, no me importa lo que digan los
vecinos para eso soy libre”.
c)
“Ya
me enfadé de dar vueltas, pero no puedo estacionarme ahí, porque es lugar para
discapacitados”.
d)
“Tengo
la libertad de hacer lo que quiera con el agua, para eso la pago”.
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