CIENCIAS NATURALES
A) Verduras y frutas.
B) Café.
C) Refrescos y agua de
sabor.
D) Alimentos chatarra.
2.- ¿Cómo se pueden prevenir accidentes al
realizar ejercicios físicos?
A) Calentando los músculos
antes de realizar ejercicio.
B) Haciendo ejercicios
extenuantes por tiempos prolongados.
C) Caminando sobre bardas.
D) Subiendo a las azoteas.
3.- ¿Cuál de los siguientes órganos forma parte
del aparato digestivo?
A) El intestino delgado.
B) La tráquea.
C) Los pulmones.
D) El diafragma.
4.- ¿Cuál es el primer paso de la digestión?
B) Oler.
C) Saborear.
D) Masticar.
5.- Es un grupo de alimentos del Plato del Bien
Comer:
A) Refrescos.
B) Leguminosas y alimentos
de origen animal.
C) Agua Potable.
D) Café y té.
6.- Animales que se alimentan de otros animales:
A) Herbívoros.
B) Carnívoros.
C) Omnívoros.
D) Insectívoros.
7.- ¿Qué partes de las plantas absorben el
dióxido de carbono para complementar su nutrición?
A) La raíz y la flor.
B) La hoja y el tallo.
C) El capullo y la semilla.
D) El fruto y los pétalos.
8.- ¿Cómo absorben el oxígeno los peces?
A) A través de la
espiración.
B) A través de las
branquias.
C) A través de la piel.
D) A través de las
respiración.
9.- Es utilizada por las plantas para
transformar el dióxido de carbono en alimento.
A) La raíz.
B) El tallo.
C) La luz solar.
D) El estoma.
10.- Es la medida en grados Celsius del
calentamiento de los cuerpos.
A) Temperatura.
B) Densidad.
C) Altura.
D) Energía.
11.- Es la unidad que se utiliza frecuentemente
para medir la capacidad de los recipientes.
A) Patrón.
B) Litro.
C) Metro.
D) Kilo.
12.- Es la cantidad de material que contienen
los objetos.
A) Balanza.
B) Masa.
C) Volumen.
D) Kilogramo.
13.- ¿Cuál es la propiedad de los imanes que
permite atraer cuerpos metálicos?
A) El magnetismo.
B) La efervescencia.
C) El volumen.
D) La conductividad.
14.- Herramientas que facilitan el trabajo,
porque utilizándolas se requiere aplicar menos fuerza.
15.- Movimiento de la Tierra que origina la sucesión del día y de la noche.
A) Traslación
B) Rotación
C) Transformación
D) Mutación
16.- Consecuencias de los movimientos de
rotación y de traslación de la Tierra.
A) Las fases de la Luna.
B) El efecto invernadero.
C) La contaminación.
D) Los climas.
17.- ¿Qué cualidad del sonido permite distinguir
el sonido de diferentes instrumentos?
A) El tono.
B) La intensidad.
C) La duración.
D) El timbre.
18.- Etapa del proyecto donde se da a conocer la
información recabada, puede hacerse mediante trípticos o folletos o con un
periódico mural.
A) Autoevaluación.
B) Planeación.
C) Desarrollo.
D) Comunicación.
19.- Etapa del proyecto donde se plantean
interrogantes acerca del tema que orientarán la búsqueda de información.
A) Autoevaluación.
B) Planeación.
C) Desarrollo.
D) Comunicación.
20.- Etapa del proyecto donde se contrastan los
aprendizajes que se obtuvieron al realizar todas las actividades.
A) Autoevaluación.
B) Planeación.
C) Desarrollo.
D) Comunicación.
HISTORIA
1.- Así se le llama al grupo o pueblo asentado
en un territorio de manera permanente.
A) Sedentario.
B) Permanente.
C) Nómada.
D) Itinerante.
2.- Cuando un grupo humano establece una
relación con la naturaleza y hábitos o formas de vivir diferentes a otras
hablamos de una:
A) Zona.
B) Cultura.
C) Raza.
D) Tribu.
3.- Ciencia que estudia las culturas antiguas,
generalmente, a través de los restos que nos han llegado de ellas.
A) La arquería.
B) La mineralogía.
C) La medicina.
D) La arqueología.
4.- Ruina, señal o resto que queda de algo
antiguo, pasado o destruido, material o inmaterial
A) Ofrenda.
B) Vestigio.
C) Arquitectura.
D) Reminiscencia.
5.- Con este acontecimiento se dio inicio al
periodo de la historia de México llamado la Colonia.
A) La llegada de los
chichimecas.
B) El descubrimiento de
vestigios arqueológicos.
C) La derrota de los
mexicas o caida del imperio azteca.
D) La llegada de los seris
al territorio conquistado.
6.- ¿A través de qué aspectos se dio la
conquista y colonización de la Nueva España?
A) Las fiestas y el
gobierno.
B) La guerra y la religión.
C) La agricultura y la
ganadería.
D) Las artesanías y la música.
7.- ¿Qué guerra dio inicio el 15 de septiembre
de 1810 para liberarse de los españoles?
A) Independencia.
B) Reforma.
C) Revolución.
D) Conquista.
8.- Reunión convocada por Venustiano Carranza en
1914 para llegar a acuerdos sobre cómo organizar la situación política del
país.
A) Plan de San Luis.
B) Convención de Zacatecas.
C) Convención
Revolucionaria.
D) Plan de Ayala.
9.- Países de origen de los inversionistas que
llegaron a México durante el Porfiriato, época caracterizada por cierta
estabilidad política.
A) Japón, Gran Bretaña y
Estados Unidos.
B) Irlanda, Italia y
Bélgica.
C) Australia, China y
Japón.
D) Francia, Estados Unidos
e Inglaterra.
10.- Elemento de la modernización y desarrollo
económico del país, como medio de transporte y como facilitador del intercambio
de productos.
A) El ferrocarril.
B) El barco.
C) El avión.
D) El automóvil.
FORMACIÓN CÍVICA Y
1.- Ayudan a las personas que los forman a
sentirse unidas a otras que las conocen, aceptan, ayudan y protegen:
A) Los grupos.
B) El derecho a la salud.
C) Las leyes.
D) La lexicografía.
2.- ¿Qué es lo que le da sus características de
cada persona?
A) La familia.
B) La unión.
C) Su identidad.
D) Las normas.
3.- ¿Cuál sería una buena decisión para mejorar
tus calificaciones?
A) Esforzarme más y pedirle
consejos a mi maestra para estudiar mejor.
B) No hacer nada porque no
puedo mejorar.
C) Esperar que todo mejore
solo.
D) Pedirle a mis compañeros
que bajen sus calificaciones para que estemos igual.
4.- ¿Quiénes representan la autoridad dentro de
tu casa?
A) Tus amigos.
B) Tus papás o tutores.
C) La televisión.
D) La policía.
5. Para que los demás entiendan lo que quieres y
necesitas, ¿qué debes hacer?
A) Expresarte
correctamente.
B) Hacer berrinches.
C) Pedir con gritos lo que
necesitas.
D) Quedarte callado.
6.- ¿Quién te puede ayudar a proponerte y lograr
metas, principalmente del ámbito familiar?
A) Los amigos.
B) La familia.
C) El director y los
maestros.
D) Los compañeros del
futbol.
7.- Al grupo de la maestra Mariela llegó una
niña que sólo habla maya. La profesora se dio cuenta que algunos de sus alumnos
se burlan de ella. Esto representa un problema de:
A) Equidad.
B) Empatía.
C) Injusticia.
D) Discriminación.
8.- ¿Para qué es necesario el trabajo?
A) Para adquirir nuevos
aprendizajes.
B) Para asegurarse que las
personas siempre tengan comida.
C) Para tener una fuente de
ingresos y ejercer su profesión.
D) Para protegerse y tener
un lugar donde vivir, en compañía de su familia.
9.- ¿A qué se llama discriminación?
A) Dar a cada quien lo que
necesita.
B) Respeto hacia las
opiniones o prácticas de los demás
C) Cuando se rechaza a las
personas por alguna de sus características.
D) Corresponder a un favor
que alguien nos hace.
10.-En una sociedad democrática las personas
consideran que es importante respetar las normas y las leyes. ¿Cómo se logra
esto?
A) Con peleas entre los
ciudadanos.
B) Con el razonamiento
colectivo, la discusión y el diálogo informado.
C) Obligando a la gente a
respetarla utilizando la fuerza pública.
D) Desterrando a la gente
que no quiera respetar las leyes.
11.- ¿Para qué se establecen normas y leyes en
una sociedad?
A) Para que a las personas
se les imputen cargos en forma arbitraria.
B) Para que haya
inseguridad y dificultades para satisfacer los intereses y las necesidades de
los individuos que integran la sociedad.
C) Para que haya seguridad
y facilidades para satisfacer los intereses y las necesidades de los individuos
que la integran.
D) En la sociedad no
deberían establecerse normas ni leyes, porque no son necesarias.
12.- Son algunos de los derechos que tienen los
niños.
A) Expresar su opinión
libremente, incluso si ello lastima a otras personas, y a ser groseros con
padres y maestros.
B) Jugar siempre que ellos
quieran, no hacer la tarea y no recibir vacunas.
C) Asisitir a la escuela,
no ser discriminados y no ser separados de sus padres.
D) Asistir a la escuela,
discriminar a las demás personas y alimentarse de lo que ellos quieran.
13.- ¿Cómo debes expresar tus opiniones a las
otras personas?
A) Con claridad y respeto.
B) Con insultos y mentiras.
C) Con golpes y amenazas.
D) No debo expresar mis
opiniones.
14.- ¿Por qué son importantes las decisiones que
tomamos en nuestra vida cotidiana?
A) Porque únicamente nos
afectan a nosotros, sin importar los demás.
B) Porque las decisiones
que tomamos nos afectan a nosotros y afectan a otros.
C) Porque ocasionamos
conflictos cuando tomamos decisiones de manera responsable y pacífica.
D) No son importantes las
decisiones que tomamos.
