GUIA
1.- ESPAÑOL
Nexos temporales son cuando, mientras que , desde que ,siempre que, luego que ,antes que
,Ejemplo Mientras que llueva, el campo dará sus frutos. Iré a tu casa después
que haya comido. No sé cuándo iré. Los nexos son palabras que sirven de unión o
enlace .En estos casos esos nexos son temporales, porque expresan tiempo, momento.
LAS LEYENDAS
Una leyenda es una narración
tradicional que incluye elementos de ficción, a menudo sobrenaturales,
por ejemplo, dioses; y se transmite de generación en generación. Se ubica en un
tiempo y lugar que resultan familiares a los miembros de una comunidad, lo que
aporta al relato cierta verosimilitud. En las leyendas que presentan elementos
sobrenaturales, como milagros, presencia de criaturas féricas o de ultratumba,
etc., estos se presentan como reales, pues forman parte de la visión del mundo
propia de la comunidad en la que se origina la leyenda. En su proceso de
transmisión a través de la tradición oral
las leyendas experimentan a menudo supresiones, añadidos o modificaciones,
surgiendo así todo un abanico de variantes.
La niña
fantasma de Protección Civil del Estado.
En las instalaciones de Protección Civil del Estado de Nuevo León, ubicadas en la parte alta de la Loma Larga en la ciudad de Monterrey, algunos elementos de la corporación han reportado varios sucesos extraños. "Lo que pasa es que vi que alguien atravesó la maya ciclónica, entonces, luego y luego, mis compañeros a traer lamparas y a los perros, fuimos a buscar y no había nadie" expresó Adrián Licón rescatista de Protección Civil del Estado.
Entre ellos la misteriosa aparición de una niña que ronda por los pasillos de esa institución. Carlos Eduardo Aguilar quien es el radio operador de esta dependencia menciona "nos han comentado los compañeros de aquí, de Protección Civil del Estado, junto con las secretarias y personal del helicóptero, que han visto a una niña en los pasillos, en áreas de las oficinas, en los baños, así mismo como en la cocina, que han platicado con ella".
Las instalaciones de la corporación de rescate están ubicadas en lo que fue una antigua escuela que fue cerrada y abandonada en 1980 y así continuó hasta 1998, cuando fue instalada la corporación de rescate en ese lugar. Se rumora entre los miembros de la corporación que en ese tiempo una niña sufrió una tragedia. "Se menciona de que aquí hubo una muerte violenta de una niña, que fue violada en estas instalaciones, cuando estaban abandonadas durante mucho tiempo" narra el comandante Martí*n Castillo Subdirector de Protección Civil del Estado.
Varios son los que cuentan que se han tenido encuentros con la fantasmagórica entidad. "Era un mecánico de los helicópteros, él llega entra aquí* a la cocina, pasa por el área de la alacena, entra y ve a la niña y le dice !Hola! ¿Cómo estas?... se mete a la alacena, saca una naranja, saca una para él y otra para la niña, porque él no sabía, entonces él sale y estira la mano buscando a la niña, entonces no la encuentra" cuenta Adrián Licón rescatista de la institución.
Sin embargo y a pesar de que varios comentan que han visto a la niña fantasma, muchos se mantienen escépticos. El comandante Martí*n Castillo opina al respecto "no deja de ser una situación que en algunos momentos tenga una explicación lógica o científica, por condiciones climatológicas, algunos efectos que se generan o en algunas circunstancias".
El fantasma de la niña de Protección Civil del Estado, sigue siendo todo un misterio, los reportes han continuado.
En las instalaciones de Protección Civil del Estado de Nuevo León, ubicadas en la parte alta de la Loma Larga en la ciudad de Monterrey, algunos elementos de la corporación han reportado varios sucesos extraños. "Lo que pasa es que vi que alguien atravesó la maya ciclónica, entonces, luego y luego, mis compañeros a traer lamparas y a los perros, fuimos a buscar y no había nadie" expresó Adrián Licón rescatista de Protección Civil del Estado.
Entre ellos la misteriosa aparición de una niña que ronda por los pasillos de esa institución. Carlos Eduardo Aguilar quien es el radio operador de esta dependencia menciona "nos han comentado los compañeros de aquí, de Protección Civil del Estado, junto con las secretarias y personal del helicóptero, que han visto a una niña en los pasillos, en áreas de las oficinas, en los baños, así mismo como en la cocina, que han platicado con ella".
Las instalaciones de la corporación de rescate están ubicadas en lo que fue una antigua escuela que fue cerrada y abandonada en 1980 y así continuó hasta 1998, cuando fue instalada la corporación de rescate en ese lugar. Se rumora entre los miembros de la corporación que en ese tiempo una niña sufrió una tragedia. "Se menciona de que aquí hubo una muerte violenta de una niña, que fue violada en estas instalaciones, cuando estaban abandonadas durante mucho tiempo" narra el comandante Martí*n Castillo Subdirector de Protección Civil del Estado.
Varios son los que cuentan que se han tenido encuentros con la fantasmagórica entidad. "Era un mecánico de los helicópteros, él llega entra aquí* a la cocina, pasa por el área de la alacena, entra y ve a la niña y le dice !Hola! ¿Cómo estas?... se mete a la alacena, saca una naranja, saca una para él y otra para la niña, porque él no sabía, entonces él sale y estira la mano buscando a la niña, entonces no la encuentra" cuenta Adrián Licón rescatista de la institución.
Sin embargo y a pesar de que varios comentan que han visto a la niña fantasma, muchos se mantienen escépticos. El comandante Martí*n Castillo opina al respecto "no deja de ser una situación que en algunos momentos tenga una explicación lógica o científica, por condiciones climatológicas, algunos efectos que se generan o en algunas circunstancias".
El fantasma de la niña de Protección Civil del Estado, sigue siendo todo un misterio, los reportes han continuado.
EJEMPLO DE GUIÖN
RADIOFÖNICO
INDICACIONES TÉCNICAS AUDIO
Entra música 3 segundos.
En seguida, bajar volumen y
mantenerla de fondo.
Entran locutores (as).
LOCUTOR (A) 1: ¡Buenos días!
Estamos muy contentos de transmitir
este día en el que los niños y las niñas
tenemos un espacio en los medios de
comunicación.
LOCUTOR (A) 2: ¡Sí! Por eso, queremos hablar
de lo importante que es para nosotros hacer
ejercicio
LOCUTOR (A) 1: Es esencial para nuestro
crecimiento y desarrollo
LOCUTOR (A) 2: ¿Quieres participar con
nosotros? ¡Acompáñanos!
Subir volumen música 2 segundos
Bajarla hasta quitarla.
En seguida, entran locutores(as).
LOCUTOR (A) 1: En primer lugar hablaremos de
nuestro desarrollo, ¿Qué necesitamos los niños y
las niñas para crecer?
LOCUTOR (A) 2: Una buena alimentación,
educación, asistencia médica... pero también
¡Diversión y entretenimiento!
LOCUTOR (A) 1: ¡Así es! A mi hermano le
encanta el baloncesto, y a mi el fútbol.
LOCUTOR (A) 2: ¡También a mi! ¡El fútbol me
mola! Y... a vosotros amigos ¿Qué os gusta?
Entra música 3 segundos.
Bajarla hasta quitarla.
En seguida, entran locutores(as).
LOCUTOR (A) 2: Para saber más sobre la
importancia del deporte invitamos a nuestro
profesor de “Educación Física” Jorge Ángeles.
Profesor, explíquenos ¿por qué debemos hacer
ejercicio?
PROFESOR: Es importante porque nos ayuda a
ser unas personas fuertes y sanas...
(continúa entrevista)
(Al finalizar, se le agradece al invitado su
participación)
LOCUTOR (A) 1: Hasta aquí nuestra
participación, gracias por acompañarnos.
LOCUTOR (A) 2: Y no olviden ¡el deporte ayuda
a nuestro desarrollo!
LOCUTOR (A) 1 y LOCUTOR (A) 2: ¡Hasta
luego!
Entra música 3 segundos
(continúa entrevista)
(Al finalizar, se le agradece al invitado su
participación)
LOCUTOR (A) 1: Hasta aquí nuestra
participación, gracias por acompañarnos.
Entra música 3 segundos.
En seguida, bajar volumen y
mantenerla de fondo.
Entran locutores (as).
LOCUTOR (A) 1: ¡Buenos días!
Estamos muy contentos de transmitir
este día en el que los niños y las niñas
tenemos un espacio en los medios de
comunicación.
LOCUTOR (A) 2: ¡Sí! Por eso, queremos hablar
de lo importante que es para nosotros hacer
ejercicio
LOCUTOR (A) 1: Es esencial para nuestro
crecimiento y desarrollo
LOCUTOR (A) 2: ¿Quieres participar con
nosotros? ¡Acompáñanos!
Subir volumen música 2 segundos
Bajarla hasta quitarla.
En seguida, entran locutores(as).
LOCUTOR (A) 1: En primer lugar hablaremos de
nuestro desarrollo, ¿Qué necesitamos los niños y
las niñas para crecer?
LOCUTOR (A) 2: Una buena alimentación,
educación, asistencia médica... pero también
¡Diversión y entretenimiento!
LOCUTOR (A) 1: ¡Así es! A mi hermano le
encanta el baloncesto, y a mi el fútbol.
LOCUTOR (A) 2: ¡También a mi! ¡El fútbol me
mola! Y... a vosotros amigos ¿Qué os gusta?
Entra música 3 segundos.
Bajarla hasta quitarla.
En seguida, entran locutores(as).
LOCUTOR (A) 2: Para saber más sobre la
importancia del deporte invitamos a nuestro
profesor de “Educación Física” Jorge Ángeles.
Profesor, explíquenos ¿por qué debemos hacer
ejercicio?
PROFESOR: Es importante porque nos ayuda a
ser unas personas fuertes y sanas...
(continúa entrevista)
(Al finalizar, se le agradece al invitado su
participación)
LOCUTOR (A) 1: Hasta aquí nuestra
participación, gracias por acompañarnos.
LOCUTOR (A) 2: Y no olviden ¡el deporte ayuda
a nuestro desarrollo!
LOCUTOR (A) 1 y LOCUTOR (A) 2: ¡Hasta
luego!
Entra música 3 segundos
(continúa entrevista)
(Al finalizar, se le agradece al invitado su
participación)
LOCUTOR (A) 1: Hasta aquí nuestra
participación, gracias por acompañarnos.
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